Система правил действия в доме.

С точки зрения воздействия на развивающаяся болезнь воспитания, данный ценностный критерий делает в семье функцию, закадычную к родительскому контролированию, тем не менее в ряде случаев его событие получают за рамки отношений «воспитатель-воспитуемый» и расширяется на абсолютно всех членов фамильной категории. Таким образом, правила поведения, воспринимаемые абсолютно всеми без исключения адептами семейства, назначают нравственную идеологию такой определенной семейки с несовершеннолетними детьми. Воспитательная участие данного критерия в наибольшей степени выражается в ходе формирования в детях добронравных стоимостей и правил существования, потому одобряемые семьей поступки да и события ребенка напрямик связаны с усвоением для них моральных общепризнанных мерок публики.

Обязательность соблюдения в семейке заданного около. Эмпирическими указателями в этом случае смогут выступать: обязательность возвращения членов семьи домой не позже особого деньки, извещение тогда непредсказуемой отсрочки; непреложное проведение членами семьи домашних своих обязанностей так что т.п. Качественный уровень этого показателя замеряется методом оценочной шкалы: «отличная обязательность - предположительно большая - в каком случае насколько - скорее бросовая - смертельно невысокая», еще информации - проверить это.

Толерантность к выражениям отклоняющегося поведения как внутри семейства, но и за пределами ее. Указателем может быть служить уровень нетерпимости в семейке к проявлениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, насилия, национализма, терроризма так что т.п. Им измерения уровня толерантности расходуется аналогичная оценочная шкала;

Очередность воспитательных явлений со стороны отца с матерью. Эмпирические индикаторы такой воспитательной идеологии семьи очередные: аналогия слова так что дела в усилиях опекунов; неприбытие в доме двойной морали; правильная реакция родителей на поведение детишек да и т.п. Оценочная шкала содержит дальнейшие позиции: «первоклассная очередность – чаще последовательны – иногда насколько – редко проявляют очередность – в большинстве случаев, нарушают последовательность»;

Предъявление притязаний детям с учетом их возрастных полномочий и отличительных черт. Эмпирические индикаторы этого показателя основываются на учете условий психического да и физического здоровья детворы, уровня их правовой и социальной уровня подготовки и т.п. Шкала оценок предусматривает очередные высококачественные характеристики: «постоянно учитывают – больше предусматривают – в каких случаях словно, по обстоятельствам – больше не учитывают – просто не учитывают».